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            海潤學?!皶阈@”活動方案
            發布日期:2018-03-29信息來源:教導處瀏覽次數:字號:[ ]

            海潤學?!皶阈@”活動方案

            一、指導思想

            深入貫徹課改精神,豐富學生的文化底蘊,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍,全面提高教育質量,創建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。

            二、活動目標

            1.大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養,樹立高尚師德,提高教學水平,豐富教育生活,享受學習的快樂,享受生活的快樂。

            2.組織學生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質,使學生能夠“走進舟山,融入定?!?。

            3.通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,讀寫結合之路,提高教學質量。

            4.促進學校內涵式、人文化發展,提高辦學品位,努力創建“學習型學?!?。

            三、具體要求

            (一)教師讀書活動

            1.南山讀書會

            精心研讀南山讀書會推薦的書籍文章,努力提高教師自身的專業理論素養。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精,認真選讀有關的優秀書籍,自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學專著,也要讀經典的優秀的文學作品,既要讀業務類書籍,也要讀理論類書籍(讀書時間:每天半小時)。在每學期開學初進行教師讀書交流會。

            2.認真組織學生讀書活動,精心開展書香班級的個性化建設,不斷深化“與學生同讀一本書”活動,營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點,具體落實“大手牽小手——每天為學生讀10分鐘書”等讀書活動。

            3.進一步確立大閱讀教育觀,打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文、數學、科學等課堂教學內容,向學生推薦不同學科的優秀課外讀物。

            (二)學生讀書活動

            1.繼續建立班、校書庫,讓學生有書可讀,其中班級圖書角的數目人均不少于2本。要求各個班級小書庫天天開放,并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書1次,為學生讀書創造便利的條件。

            2.繼續開展早讀和午誦活動。引導和幫助學生養成早讀與午讀的習慣。早讀午誦要求每周共五次。早讀時間20分鐘,午誦時間15分鐘。開展好“每天學生讀35分鐘書”活動。上述情況由值周學生檢查記錄與反饋,并進行每周的“讀書優勝班”評比,于升旗儀式上表彰。

            3.積極開展書香班級的創評工作。著重抓好古詩詞背誦、年級推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動工作等。班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目,經常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在學期末將進行“書香班級”的評比表彰。

            4.開展誦讀活動。做好午間誦讀、每日一誦、經典誦讀展示和HR朗讀,每周二午間談話為經典誦讀,每周四午間談話為兒歌唱響;同時周二至周五大課間開展全校每日一誦(弟子規)誦讀;利用隔周周一升國旗儀式后進行班級經典展示。每班繼續開展HR朗讀活動,要求每個學生每兩星期內在班級群里上傳1個作品,班主任推選優秀作品到教導處,同時在每周三的小海鷗廣播站播出。

            5.積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由班主任檢查后記錄下書名,發給“小書迷”卡片一張;學生獲得五張卡片后,由學校教導處發給“讀書之星”榮譽證書;學生獲得三張“讀書之星”證書后,由校長頒發“讀書大王”榮譽證書。每月底(下月初)舉行一次“讀書之星”的表彰,每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中,要尤其重視學生閱讀書目的選擇,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。

            6.作好“讀書筆記”,每個學生均需配備“讀書筆記”一本,在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,一周一批。低年級——可以是學生讀后把頁碼或標題記錄下來,也可以是摘好詞;中年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)

            7.組織開展“校園讀書節”活動。時間為每年12月份,在“讀書節”活動中,學校將開展一系列的讀書活動。

            (三)家庭讀書活動

            1.向家長倡議:爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動,帶頭讀書,做到“五個一”,讀一本書,寫一篇讀書心得,確立一條家庭學習格言,家長與孩子搞一次學習交流(談心或分享學習成果),參加一次社會實踐活動。

            2.圍繞讀書活動,充實家長學?;顒拥膬热?,充分發揮家長委員會的作用,使其成為我校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。

            3.父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘),并給予一定指導。

            、具體實施辦法

            (一)重視讀書活動,加強書香校園建設。

            對學生讀書活動的具體措施:

            1.通過圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話,全面推動學校讀書活動的開展。

            2.圖書室憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每月的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

            3.確保充裕的讀書時間,早讀、午間休息時間為學生讀書時間,教師要嚴格控制作業量,為學生創設一個寬松的課業學習環境,學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。

            4.各個班級以讀書園為陣地,培養學生“在學中思,在思中學”的良好學習習慣,每月展示一次學生作品,作為書香班級評比的一個依據。

            5.建立班級圖書角,引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1-2名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

            6.與少先隊結合,充分發揮小海鷗廣播站的作用,開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目。

            7.學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如經典詩文誦讀、課文朗讀比賽、讀書筆記評比等系列活動),激發學生的閱讀興趣。

            8.學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作,保證學生有計劃有重點的讀好每一本書,保證讀書活動的實效性。

            (二)強化學生的讀書筆記教育。

            1.學生寫讀書筆記的數量要求:每周2篇,本學期30——50篇;

            2.學生寫讀書筆記的內容:

            (1)好詞好句

            (2)主要內容

            (3)心得體會

            3.學生寫讀書筆記的具體措施:

            (1)語文教師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。

            (2)定期在讀書園地、小海鷗廣播等方面加以展示。

            (三)規范管理。

            學校把此活動納入班級常規工作進行管理。班級要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等,做好檔案管理工作。

            附:書香活動安排表

            時間

            活動內容

            活動要求

            指導教師

            ?

            ?

            班級圖書角

            向圖書室借閱(各年級)

            班主任

            制訂班級讀書計劃

            各班級

            各班班主任

            經典誦讀展示

            利用周一升旗儀式,一1班經典展示

            各班班主任

            語文教師

            開展以“與好書交朋友”為主題的班隊展示活動

            ?

            圍繞“與好書交朋友”為主題舉行好書推薦會。

            各班語文教師

            班主任

            ?

            ?班級讀書園地

            ?

            ?

            展出班級學生優秀作品

            班主任、各班語文教師

            課文朗讀比賽

            教導處隨機抽取語文書中的課文,全班朗讀,評委進行打分

            各班語文教師

            ?班級讀書園地

            ?

            ?

            展出班級學生優秀作品

            班主任、各班語文教師

            開展“古詩考級”活動

            按照年級段要求背出相應級別,也可以跳級考

            班主任、語文教師

            表彰

            讀書大王表彰

            書香班級表彰

            教導處、大隊部

            整理檔案

            根據方案整理班級檔案

            班主任

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            ??????????????????????????????????????????????????? 定海區海潤學校

            2018年3月

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